Desde su creación en 2006, el programa Maestros 100 Puntos se ha consolidado como una iniciativa emblemática en Guatemala, dedicada a honrar la labor docente y directiva, reconocer buenas prácticas educativas, y motivar a los educadores a realizar un trabajo de excelencia. Este programa busca también sistematizar y divulgar experiencias exitosas que puedan replicarse, contribuyendo así a la mejora continua de la educación en el país.
La Fundación Carlos F. Novella, comprometida con la formación docente, ha sido parte del programa desde sus inicios. Cada año, promueve activamente la participación de maestros y directores vinculados a sus programas educativos.
En 2024, este esfuerzo dio frutos con el reconocimiento de tres destacados participantes provenientes de dos programas de la Fundación. Sus innovadoras metodologías y dedicación no sólo transformaron sus aulas, sino que también dejaron una huella en sus comunidades educativas.
Reconocimientos 2024: Inspirando a través de la educación
Rosa Verónica Aquino Chóc
Categoría: Profesor Nivel Preprimario
Programa: Capacitación de Maestros de Preprimaria “Construyendo el presente de la niñez”
Centro Educativo: Centro Oficial de Preprimaria, Comunidad El Calvario, Santo Domingo Xenacoj, Sacatepéquez
La maestra Rosita emplea estrategias lúdicas y constructivistas en su enseñanza, utilizando centros de aprendizaje para fortalecer las habilidades de sus estudiantes. Además, fomenta la participación familiar a través del «libro viajero», una iniciativa que refuerza la autoestima y el bienestar emocional de los niños. Sus métodos han generado un impacto significativo en el desarrollo integral de sus alumnos y en la colaboración con las familias.
Ingrid Aracely Joaquín Tocay
Categoría: Profesor Nivel Preprimario
Programa: Capacitación de Maestros de Preprimaria “Construyendo el presente de la niñez”
Centro Educativo: Escuela Oficial de Párvulos anexa a la Escuela Oficial Rural Mixta, Caserío Cruz de Piedra, San Pedro Sacatepéquez
Desde una comunidad rural Kaqchikel, la maestra Ingrid implementa actividades innovadoras que estimulan la creatividad y la autonomía de sus estudiantes. Su enfoque en la formación de hábitos, valores y habilidades socioemocionales es complementado por la integración de materiales reciclables y tecnologías educativas. Durante la pandemia, adaptó su aula para promover el desarrollo psicomotor, mostrando su compromiso con el aprendizaje integral.
Yahann Eyeff Romero
Categoría: Profesor Nivel Medio
Programa: Construcción Ciudadana
Centro Educativo: Village School, Villa Canales, Guatemala
El profesor Yahann lidera con pasión el aprendizaje de sus estudiantes, integrando metodologías como el Aprendizaje Basado en Proyectos y estrategias inclusivas para garantizar el progreso de todos, incluidos aquellos con necesidades educativas especiales. Su capacidad para vincular los conocimientos con la realidad, fomentar la investigación y ofrecer retroalimentación personalizada refleja su dedicación a la excelencia educativa.
El éxito de estos maestros es testimonio del impacto que la Fundación Carlos F. Novella ha tenido en la formación docente. Al motivar a los educadores a postularse y apoyarlos en su desarrollo profesional, la Fundación reafirma su compromiso con la transformación educativa en Guatemala.
